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浅论“教学后记”——中学语文教学研究之一

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摘要本文提出了语文教师要写“教学后记”的新课题,从内容,意义和写法几个方面进行了较为全面的阐述.

作者陈学清

机构地区杭州瑞金中学

出处《杭州教育学院学报》 CAS 1994年第1期74-77,79,共5页 JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE

关键词语文教学研究教学常规作文指导布卢纳文章主旨记叙文写作讲读教学生涯读写结合作文质量

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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杭州教育学院学报

1994年第1期

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