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引导学生注意力是提高课堂教学效果的关键 被引量:1

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摘要 本文主要论述外语教学中,运用好“有意注意”和“无意注意”是引导好学生注意力的中心环节,接着论述课堂教学中如何注意转化规律,引发、增强和巩固学生的注意力等问题。
作者 缪娟娥
机构地区 杭州市十一中学
出处 《杭州教育学院学报》 CAS 1994年第1期80-84,共5页 JOURNAL OF HANGZHOU EDUCATIONAL INSTITUTE
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