教学经验的建构

知识的传授是一个信息的输入、编码、储存、输出的过程,在这个过程中,教师总是以自己的教学经验作为后盾。倘若对课堂教学加以考查,就会发现不同的教师有不同的教学程序、不同的教学方法,即使是同一教师在不同时间、不同环境、不同教学对象,其教学设计、教学方法也会相差甚远。可以说。