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学习动词的神经网络

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摘要学习动词的神经网络无论语言的特性如何，孩子们有一种超凡学习语言的能力。在英语中，对这一过程进行充分研究的实例就是学习动词过去式所需的努力。尽管表达过去时只需在动词现在时上加词尾“－ｅｄ”，但英语有大量的值得注意的例外，特别是常用动词。心理学家已从理论...

作者陈丽英白怡然

出处《中国科教创新导刊》 1994年第10期48-48,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词动词形式神经网络学习语言阶段学习例外情况规则学习梅尔陈丽英斯坦福同样方式

分类号 B842.3 [哲学宗教—基础心理学]

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中国科教创新导刊

1994年第10期

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