摘要
人的个性,从心理学的角度来看,是指一个人的整个精神面貌。联合国教科文组织发表的权威性文章《学会生存》中强调:“应培养人的自我生存能力,促进入的个性的全面和谐的发展,并把它做为当代教育的宗旨”。很显然,注重培养和发展学生个性,已经逐渐成为当今世界各国尤其是发达国家的普遍共识。这种共识本身,无疑是以一个重要的侧面对传统教育的有力冲击,也是相对传统教育在此问题上的一种势所必然的价值取向。
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1994年第4期23-25,35,共4页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College