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历史教学中的道德教育问题
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摘要
历史地看,封建主义道德存在了几千年,资本主义道德存在了几百年,它们无孔不入地渗透到社会生活的各个方面。作为一个封建社会时间很长,而由旧时代脱胎出来进入社会主义初级阶段的国家,不可能在短时期内完成肃清封建主义道德的影响。改革开放的十余年,伴随着国际间政治、经济,文化交往的日益增多,资产阶级的价值观、道德意识和生活方式不可避免地通过各种渠道和途径渗透进来。前者如宗法思想、特权思想、奴才思想、等级观念、男尊女卑、拉帮结伙、哥们义气、专制主义等,后者如拜金主义、崇洋媚外。
作者
陈强
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
1994年第3期42-45,共4页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
道德教育
道德意识
特权思想
旧时代
历史教师
等级观念
历史课
道德修养
道德品质
社会生活
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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青海民族大学学报(教育科学版)
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