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加强实践性教学环节培养应用型人才

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摘要专科学校的教育应当以学生具备必需的职业能力为出发点,在安排教学全过程时,应把实践性教学环节作为培养学生能力的重要手段,以使学生掌握专业操作技能并能顺利顶岗操作,本文介绍了我校将实践性教学环节分为三个阶段进行的情况.

作者杨启宏

出处《广东石油化工学院学报》 1994年第2期77-80,共4页 Journal of Guangdong University of Petrochemical Technology

关键词实践性教学应用型人才实习质量

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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广东石油化工学院学报

1994年第2期

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