应重视英语词汇的记忆和拚写教学

On Application of the Structural Approach in English Teaching

学好一门外语，不但要掌握其语法和惯用法，还要熟练地掌握和运用大量的词汇。本文作者建议，高校要重视英语词汇教学的研究，从高考抓起，然后在高校英语教学中，强化学生的词汇记忆和拚写，编写便于词汇学习的教材，使学生会读、会说、会写大量的词汇，提高他们在校的学习成绩和毕业后的工作效率。