摘要
杂化理论是鲍林在“电子配对”的基础上发展起来的,由于C元素在周期表中所处的位置决定了有机化合物中C—C、C—H等这些键是由电子配对方式而形成的共价键。有机化学教学中应培养学生树立结构→性质→用途的观念。通过分析各类有机化合物中C、N、O、S等的杂化方式,以便了解它们的结构特征:从而决定这类有机化合物的性质,并掌握其变化规律。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
1994年第1期88-89,107,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition