摘要
录像,它声画并茂直观,播放控制容易实现自动化。在教学上应用,效果好,管理方便,深受师生欢迎。因此它成为电化教学的主要手段。一个学校设置多个教学系,在运用录像进行教学时,想通过一个播控中心赠同时向不同专业,不同教室播放不同的教学的主要手段。一个学术设置多个教学系,在运用录像进行教学时,想通过一个播控中心同时向不同专业,不同教室播放不同的教学节目,就必须建立教学录像播放传输网络—教学闭路电视系统。委托广播电视专业部门承包设计安装的闭路电视系统,质量高,但中间费有大,成本高,一般院校难以承受。
出处
《玉林师范学院学报》
1994年第3期46-51,共6页
Journal of Yulin Normal University