摘要
本文作者Emerson Case于1992—1994年在福建师大外国语学院任教。在文章中,作者对东西方外语教学方法上的差异以及造成这种差异的社会、文化和心理因素进行了探讨。作者认为,中国的外语教学应强调交际能力的培养,学生与教师以及学生之间应该自发地进行真实的语言交流,学生应该学会反思课文,用简单的口语化语言来表达复杂的思想,从而达到能自由地用目的语来思考并进行交际的目的。
出处
《外国语言文学》
1994年第Z2期44-47,共4页
Foreign Language and Literature Studies