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一种关于自我调节学习的社会认知观点被引量：6

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摘要一种关于自我调节学习的社会认知观点（美）ＢａｒｒｙＪ·Ｚｉｍｍｅｒｍａｎ著李宗林译二十多年来，从事社会学习研究的人们进行了大量有关自我调节学习，诸如自我强化、心理奖赏延迟、目标确定、自我效验、知觉、自我教育、自我评价等方面的研究。下面讨论的问题即是在...

作者李宗林

出处《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 1994年第1期35-42,共8页 Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

关键词自我调节学习过程自我评价社会学习自我强化自我观察陈述性知识条件性知识影响因素自我指导学习

分类号 G446 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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河南教育学院学报（哲学社会科学版）

1994年第1期

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