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如何让学生准确识别常用生药
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摘要
生药学教学大纲规定,学生通过本课程的学习,能准确识别常用生药200余种。但在教学过程中学生常反映不能辨认那么多生药,尤其是一些相似易混的生药,学生更是记不清,认不准,容易张冠李戴。
作者
李云兰
机构地区
广西药科学校
出处
《药学教育》
1994年第4期59-59,共1页
Pharmaceutical Education
关键词
性状鉴别
关龙胆
坚龙胆
药学教学
部位分类
教学过程
区别点
教学效果
线缝
对易
分类号
R-4 [医药卫生]
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药学教育
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