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有机化学的教与学
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摘要
教学过程是由教和学所组成的双向活动过程,是教师引导下的学习过程,在这过程中学员是学习的主体。教师借助教学方法,引导学员掌握知识,形成技能、技巧。因而,教学方法必须和学生的认识规律相适应,才能发挥学生学习的积极性和主动性。
作者
徐本柔
机构地区
上海医药职工大学
出处
《药学教育》
1994年第3期44-45,共2页
Pharmaceutical Education
关键词
学习过程
教学方法
认识规律
亲电加成反应
杂化轨道
亲核取代反应
直观性教学
化合物结构
活性中间体
投影式
分类号
O62-4 [理学—有机化学]
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药学教育
1994年 第3期
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