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《高等数学》的两点笔注

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摘要 在《高等数学》的教学中,不时发现教材中有着需要加强或深入的问题。本文提出两点,供教学同行们讨论。
出处 《河北建筑工程学院学报》 CAS 1994年第1期39-41,共3页 Journal of Hebei Institute of Architecture and Civil Engineering
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