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充分发挥课本题的教学功能——复习教学中对几何课本题的研究

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摘要以考试——评讲——考试为模式的复习教学使学生如在题海中负重游泳.减轻学生负担,提高复习教学质量,是中学数学教师有待解决的任务.笔者认为:在复习教学中依据双纲(大纲,考纲)、立足教本,注重对课本题的深入研究,是解决上述矛盾的有效措施.

作者梁利金

机构地区四川黔江县冯家中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1994年第5期3-4,8,共3页

关键词复习教学中学数学教师学生负担评讲负重游泳主要知识点发散思维中考命题数学命题外接圆半径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1994年第5期

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