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溶液配制题中两类“源远流长”的错误

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摘要 在溶液配制应用题教学进行了一段时间后,由于思维定势的负迁移作用,学生往往将“浓度”与“体积之比”或“单位体积溶液中所含的溶质重量”混为一谈.这两类错误在不少的中学生数学课外读物中也是屡见不鲜的.
作者 夏揆季
机构地区 湖南衡阳市八中
出处 《数学教学通讯(教师阅读)》 1994年第5期21-22,共2页
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