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初中数学解题中减少计算量的几种途径

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摘要在解数学题中,我们总希望减少计算量,这样既可以提高解题速度.又可以避免解题过程中因复杂的运算而造成的错误.笔者结合教学中的所见谈谈减少计算量的几种途径.一巧妙地应用定义例1 方程 ax^2+bx+c=0(a≠0)

作者王茂森崔恒刘

机构地区江苏东台市城南中学江苏东台市梁垛中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1994年第3期15-16,共2页

关键词数学解题解题过程数学题分母有理化三式常规思路应用公式解方程组知几几何意义

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1994年第3期

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