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怎样判断孩子聪明不聪明
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摘要
在日常生活中,我们常听到有人说“这孩子真聪明,眼皮一眨就是个主意”;还有人说“这孩子学习时能举一反三,触类旁通。”其实,这些说法都只是谈到孩子聪明的某些表现,还没有说出聪明的全部含义。 聪明是指人的智力(智慧)的整体发展水平和品质。智力是在先天遗传的基础上,在后天环境教育和个体积极努力的相互作用过程中,所获得的知识与能力相结合的一个多因素、多层次、多水平的动态结构系统。
作者
曹惠兰
出处
《健康》
1994年第11期10-11,共2页
Health
关键词
人说
后天环境
先天遗传
发展水平
花猫
动态结构
活动效率
操作活动
心理学家研究
语文课本
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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健康
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