摘要
谈幼儿道德品质的培养白城市洮北区二幼儿园王淑云,魏慧琴,朱冬雪幼儿道德品质的形成与培养离不开知、情、意、行四个要素,知、情、意、行这四个要素的相互作用的过程,就是幼儿道德品质的形成和培养的基本规律。一、幼儿道德认识的形成和培养。幼儿道德认识的形成,是...
同被引文献16
-
1庞丽娟,姜勇,叶子.幼儿社会性品质的结构维度及其对社会性行为的影响[J].心理发展与教育,2000,16(4):14-19. 被引量:26
-
2董幸福.论兴趣的功能作用[J].理论月刊,2005(10):84-86. 被引量:9
-
3Michael Tomasello,Amrisha Vaish.Origins of Human Cooperation and Morality[J]. Annual Review of Psychology . 2013
-
4J. Kiley Hamlin,Karen Wynn.Young infants prefer prosocial to antisocial others[J]. Cognitive Development . 2010 (1)
-
5Michael Tomasello. Origins of Human Cooperation and Morality[J].Annual Review of Psychology,2013,(64).
-
6Nagel T. The View from Nowhere[M].New York:Oxford Univ.Press,1986.
-
7Nichols S. Sentimental Rules:On the Natural Foundations of Moral Judgment[M].New York:Oxford Univ.Press,2004.
-
8Hay DF. Cooperative interactions and sharing between very young children and their parents[J].Dev Psychol,1979,(06).
-
9Hamlin JK,Wynn K. Young infants prefer proeocial to antisocial others[J].Cogn Dev,2011,(26).
-
10[瑞士]皮亚杰(J·Piaget),[瑞士]海尔德(B·Inheader) 著,吴福元 译.儿童心理学(M)商务印书馆, 1980
二级引证文献5
-
1周卓钊,谭涵.同伴关系下随班高功能自闭症幼儿自愈个案观察分析[J].特立学刊,2014(2):31-35.
-
2周卓钊,谭涵.同伴关系下随班高功能自闭症幼儿自愈个案观察分析[J].四川职业技术学院学报,2014,24(3):123-126. 被引量:2
-
3方兰兰,谭涵.从心理学引路,论“教育要从幼儿自身出发”[J].科学咨询,2021(21):152-153.
-
4谭涵.班级项目制管理在学前教育中的实践及启示[J].教育探究,2014,0(5):21-25.
-
5谭涵.班级项目制管理在学前教育中的实践及启示[J].教育实践与研究(理论版)(C),2014,0(12):28-31.
-
1廖丽娜.刍谈幼儿道德品质的形成与培养[J].涪陵师专学报,2000,16(3):57-58.
-
2许美琴.让幼儿在行动中养成良好品质[J].山西教育(幼教),2015,0(9):48-49.
-
3孙晓燕.幼儿道德品质的培养[J].教育艺术,2004(7):12-12. 被引量:1
-
4张彦华.浅谈幼儿道德品质的养成教育[J].学周刊(中旬),2014(3):238-238.
-
5王湘云.对幼儿德育过程中存在问题的一些思考[J].赤峰教育学院学报,2000,18(2):30-31. 被引量:1
-
6唐培军,曹蕾.对幼儿德育教育的几点看法[J].安徽教育论坛,2001(1):17-19.
-
7梁丽姬.试论幼儿道德品质的影响因素[J].都市家教(上半月),2013(1):230-230.
-
8张冬梅,荣婷婷,左瑞红.浅析幼儿道德品质在幼儿园游戏活动中的渗透[J].大庆师范学院学报,2014,34(1):143-145. 被引量:8
-
9陈丽新.幼儿道德品质教育初探[J].吉林教育(教研),2009(11X):23-23.
-
10李晓红.幼儿道德品质教育初探[J].21世纪中学生作文(综合版),2009(11):46-47.