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教书育人的动力、关键、阵地及其整体性

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摘要教书育人的动力、关键、阵地及其整体性李宗远一、教书育人的内在动力恩格斯在他的光辉著作《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书中指出：“就个别人说，他的行动的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的动机，才能使他行动起来”，“这方面是不言...

作者李宗远

机构地区青海民院政治系

出处《青海民族大学学报（社会科学版）》北大核心 1994年第2期99-104,共6页 Journal of Qinghai Minzu University：Social Sciences

关键词李宗远路德维希费尔人说主体性哲学课被教育者民族院校人类社会宗教观

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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青海民族大学学报（社会科学版）

1994年第2期

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