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2/9+7/9才是真正的完全的教育——“立体教育”探索
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摘要
教育原本是与社会生活紧密相联的,只是随着生产力的发展与分工的日益精细,它才从一般的家庭社会形态发展到专业化,从而产生学校教育。现在人们通常把学校教育称之为狭义的教育式"小教育",无疑夸美纽斯、赫尔巴特等人为发展与完善小教育的理论作出了划时代的贡献。
作者
李锦森
机构地区
温州广场路小学
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1994年第6期16-20,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
教育队伍
学校教育
赫尔巴特
家庭教育
凯洛夫
学生自我教育
传统教育
教育改革
学校即社会
教育工作者
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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外国中小学教育
1994年 第6期
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