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一字未宜忽　语语悟其神──关于语言教学的思考和实践

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摘要一字未宜忽语语悟其神──关于语言教学的思考和实践江苏省高邮师范曹民光一众所周知，语文教学的最终目的、语文区别于其他学科的本质特征应该是培养学生实际运用语言的能力，而培养这种能力的主要途径则在于让学生大量接触那些生动活泼、精美典范的语言运用实例（多为成...

作者曹民光

机构地区江苏省高邮师范

出处《中学语文教学》北大核心 1994年第1期30-32,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词语言教学祖国语言文字精读指导举隅语言运用吕叔湘先生风景谈《语文》语言情境训练点一唱三叹

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1994年第1期

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