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深化改革的思考被引量：2

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摘要深化改革的思考王序良语文教改，抓了多年，不能说没有成绩，但语文教学的总体面貌并无多大改观，７０年代专家们惊呼的“少、慢、差、费”，用在今日亦未不可。这不能不令人深思：原因何在？怎么办？首先，要进一步转变人才观和教学观。旧的，德、智、体全面发展的人才观...

作者王序良

出处《中学语文教学》北大核心 1994年第7期5-6,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词语文教改总体面貌教学观王序创造型人才思想教育听说能力观念问题开发智力渗透思想

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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1994年第7期

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