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指导高三学生复习语文两步法

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摘要指导高三学生复习语文两步法安徽省枞阳中学吴良仪复习，重温已学过的知识，可以便知识在记忆里的痕迹得到强化，是学生巩固知识的重要手段；复习，应使学生认识已知的知识间的联系，加深对知识的理解，并能运用知识，达到提高智力增强能力的目的。老师们对指导高三学生毕...

作者吴良仪

机构地区安徽省枞阳中学

出处《中学语文教学》北大核心 1994年第4期11-12,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词高三学生知识的理解现代文发散思维写作训练专题论文已学知识文学作品毕业考试知识类型

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1994年第4期

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