期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情、景、意、趣，各有至味──比较李清照两首《如梦令》

下载PDF

导出

摘要情、景、意、趣，各有至味──比较李清照两首《如梦令》周懋昌如梦令其一常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藉花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（以下简称《常记》）其二昨夜雨疏风骤，沉睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否，知否？应是绿...

作者周懋昌

出处《中学语文教学》北大核心 1994年第4期16-18,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词如梦令至味卷帘人周懋赠荷花《爱莲说》别是一家北宋词坛生当作人杰疏风

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李清照,龚景浩(英译).如梦令[J].英语沙龙（原版阅读）,2011(2):15-15.
2曹文江.《如梦令》赏析[J].语文教学与研究（综合天地）,2004(2):48-48.
3下雨的时候你会想起什么诗或者场景?[J].课外阅读,2016,0(18):72-75.
4李清照.如梦令·昨夜雨疏风骤[J].小学生故事与作文,2010(1):82-83.
5吴积才.李清照词五首解析[J].玉溪师范学院学报,1989,5(1):1-8.
6陈鸿光.情浓意丰婉转细腻——李清照《如梦令》（昨夜雨疏风聚）赏析[J].现代中学生（阅读与写作）,2005(5):41-42.
7柳振华.辨“骤”字析文意[J].语文教学与研究（读写天地）,2017,0(4):37-39.
8高红英.无声润物育桃李[J].老年教育（老年大学）,2014,0(8):62-62.
9姜晚禾.神遇[J].中学生（初中作文版）,2004,0(12):5-5.
10陆建明,支玉芳.如此“爱子”令人担忧[J].早期教育（幼教·教育教学）,1990(2):30-30.

中学语文教学

1994年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部