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语文教学与想象力培养

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摘要语文教学与想象力培养甘其勋一、联想力的培养联想是想象的基础，它是从一事物想到另一事物的思维过程。相关的事物之间有多种联系方式，联想也有多种方式，主要有：接近联想。即由一事物想到在时间或空间上与之接近的另一事物。例如由“冬天到了”想到“春天还会远吗？”...

作者甘其勋

出处《中学语文教学》北大核心 1994年第2期6-8,共3页 Language Teaching in Middle school

关键词接近联想思维过程联想力联系方式创造性阅读说话能力因果联想对比联想再造想象说话训练

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

1994年第2期

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