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谈高年级单元作文教学

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摘要谈高年级单元作文教学湖北宋勤小学高年级单元作文是依照小学语文教学大纲要求，遵循儿童认识、情感及语言规律，结合单元阅读教学并按一定顺序编排的。因此，我们在进行单元作文教学时，既要结合阅读教学抓住训练的重点，同时也要注意单元作文训练重点之间的衔接过渡，充...

作者宋勤

出处《山西教育（管理版）》 1994年第6期26-26,共1页 Shanxi Education

关键词作文训练语文教学大纲阅读教学教学效果衔接过渡小学高年级语言规律顺序编排写作指导指导写作

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

1994年第6期

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