期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引导学生参与教学过程被引量：1

原文传递

导出

摘要引导学生参与教学过程沈长生课堂教学是提高教学质量的基本环节．教师只有充分发挥主导作用，引导学生参与教学过程，才能充分发挥学生的主体作用，让他们积极主动地去获取知识，达到既长知识又长智慧之目的。如何创设情境引导学生积极参与教学过程呢？笔者谈谈以下几点做...

作者沈长生

出处《山西教育（管理版）》 1994年第6期35-36,共2页 Shanxi Education

关键词教学过程教学质量异分母分数学贵有疑学习方法算理课堂教学小数的教学效果好奇心理

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1吴昊.初中数学高效课堂教学策略研究[J].考试周刊,2011(2):103-104. 被引量：6

引证文献1

1金小东.引导学生参与数学教学过程的实践与反思[J].学周刊,2017(6):221-222.

1郅金梅.浅谈如何巧妙应用“生活数学”[J].教育研究,2011,32(6):65-65.
2任梅英.浅议小学数学教学中问题情境教学的探究[J].考试周刊,2014(4):55-55. 被引量：2
3戴元成.试论在新课程改革中如何实施数学教学[J].魅力中国,2009(28):218-218.
4朱丹桂,许琳.谈英语课中情境引导教学模式的运用[J].小学教学参考（综合版）,2015,0(1):46-46.
5周红霞.高中语文课堂有效教学谈[J].中国文房四宝,2013(4):177-177.
6顾永宏.初中数学课堂教学有效性的构建策略[J].家教世界,2012,0(12X):122-123.
7过蓓.自由探学,让英语课堂“光彩照人”[J].文理导航,2016(2).
8张赞.数学教学中如何培养学生创新精神之我见[J].都市家教（下半月）,2012(4):5-5.
9武有林.浅谈如何巧妙应用＂生活数学＂[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(3):318-318.
10王海燕.新课程下的数学教学活动[J].中国校园文学（教育教学研究）,2012(5):70-70.

山西教育（管理版）

1994年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部