物理实验教学二则
出处
《中国电化教育》
北大核心
1994年第5期16-16,共1页
China Educational Technology
-
1赵思林.高考数学试题的十大陷阱[J].中学数学（高中版）,2010(4):41-43. 被引量：1
-
2林彩金.巧问、妙点,培养学生的思维能力[J].教育家,2016(28):74-75.
-
3朱铁夫.用巧问善导让语文课堂活起来[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(2):95-95.
-
4陈鸣鶤.谈语文课堂教学中的提问艺术[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(4):47-47.
-
5胡兴松.问题教学[J].中学政治教学参考,1999,0(4):22-25. 被引量：3
-
6余斌.浅谈高中历史问题式教学的实施[J].新课程（中学）,2011(8):89-89.
-
7袁月花.让数学教学成为充满智慧的旅程[J].新课程（小学）,2013,0(11):153-153.
-
8吕维红.用问题引领学生思维的发展[J].中学生物教学,2012(11):9-11. 被引量：5
-
9钱霞飞.如何有效地培养学生的思维能力[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(7):81-82.
-
10张长军.在高中历史教学中应用问题教学法时应该注意的原则[J].新课程,2015,0(36):249-249.
;
