期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论英语翻译教学中直译与意译
下载PDF
职称材料
导出
摘要
直译和意译是翻译史上很有代表性、概括性的两种翻译方法,其目的都是为了忠实地表达原作的思想内容,再现原作的艺术效果。翻译实践证明,大量的翻译都要采取意译法,意译的关键之处在于准确的理解与超人的创造力。翻译策略应归入学生学习策略培养的一部分加以研究。
作者
杜蓉
机构地区
西安文理学院外语系
出处
《商情》
2011年第42期59-59,共1页
关键词
直译
意译
翻译教学
应用价值
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
郭建中.文化与翻泽[M].北京:中国对外翻译出版公司,1999.
2
罗新章.翻译论集[M].商务印书馆,1984.
共引文献
2
1
张小红,黄海雁.
翻译中的直译与意译[J]
.科技资讯,2010,8(11):226-226.
被引量:1
2
王筑昤.
从《论读书》译文谈翻译的修辞技巧[J]
.贵州教育学院学报,2003,19(3):31-33.
被引量:2
1
杨钰.
浅析语言学习策略[J]
.海外英语,2016(8):20-21.
2
张弘.
论高职高专学生英语自主学习策略培养[J]
.科技信息,2011(34):237-237.
3
谈永红.
阅读课程中的学习策略培养[J]
.贵阳学院学报(社会科学版),1999(2):75-76.
4
高君强,韦名忠.
从Oxford语言学习策略分类法看大学英语学习策略培养[J]
.桂林航天工业高等专科学校学报,2009,14(4):508-509.
被引量:8
5
杨春会.
学习策略与大学英语阅读教学[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(4):96-97.
6
欧玉蓉.
英语自主学习与学习策略培养[J]
.今日南国(理论创新版),2008(2):73-74.
被引量:4
7
卜磊.
超文本教学模式下的学习策略培养[J]
.考试周刊,2007(28):108-109.
被引量:4
8
鹿军红.
外语自主学习与学习策略培养[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2005,22(4):92-93.
被引量:10
9
巨月.
英语学习策略与英语水平提高[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2012(2):147-147.
10
韦薇,朱晔.
英语学习策略与学习策略培养[J]
.海外英语,2010(8X):468-471.
被引量:1
商情
2011年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部