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浅谈高职教学中如何激发学生的学习兴趣
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摘要
高职学生的学习,其实质是在教师的指导下,在学习书本知识的基础上发展自己认识知识、创新知识的能力。通过对高职学生学习现状的分析,提出了培养高职学生学习兴趣的途径。
作者
陈笑佳
机构地区
乐山职业技术学院
出处
《商情》
2011年第42期65-65,共1页
关键词
学习兴趣
高职数学教学
培养
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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