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双题交叉组合六环节作文教学法

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摘要双题交叉组合六环节作文教学法广东邓远天，黄丽清一、双题交叉组合六环节作文教学法的理论依据从系统论的理论看，作文教学应是一科学的系统工程，实施作文教学这一系统工程，必须以作文指导为杠杆．以作文训练为主线。以提高作文效率为视点，以强比系统中诸要素功能为途...

作者邓远天黄丽清

出处《小学语文教学》 1994年第2期8-11,共4页

关键词作文能力传统作文丽清要素功能作文批改邓远写作指导写作能力培养智力因素写作训练

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第2期

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