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重谈识字教学

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摘要重谈识字教学太原市北城区教委陈显礼关于小学语文的识字教学，各种论述多得数不清。只是近来听了不少一年级老师执行教学大纲。使用义务教育新教材以后的识字教学课。觉得有重谈的必要。如今一年级的识字教学，真可谓改革开放了，单纯识字的“闭锁”教学消失了。老师们十...

作者陈显礼

机构地区太原市北城区教委

出处《小学语文教学》 1994年第2期17-17,共1页

关键词识字教学学语文识字能力田字格北城区读写结合讲读政治思想教育偏旁部首间架结构

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第2期

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