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抓住课文特点渗透学法指导──《群鸟学艺》教学设计

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摘要抓住课文特点渗透学法指导──《群鸟学艺》教学设计浙江王燕骅《群鸟学艺》（六年制第五册）是一篇老课文。老课文如何教出新意，笔者认为有以下两个问题特别值得注意：１．本篇课文为阅读课文，阅读课文的教学重在培养学生的自学能力。如何根据课文类型把握扶放适度，将...

作者王燕骅

出处《小学语文教学》 1994年第Z1期52-53,共2页

关键词学法指导教学全过程群鸟语言文字训练自学能力课文内容讲读课堂作业课堂练习思想品德

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第Z1期

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