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多法并用　入境悟情─—《少年闰土》教学体会

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摘要多法并用入境悟情─—《少年闰土》教学体会安徽付启龙《少年闰土》是一篇写人佳作，它虽是节选，却又能独立成篇。但由于文章的语言、结构、表现手法等多方面与学生现有的知识水平差异较大，加之作品的时代背景离现在太远，因此，我在设计教学过程中，采用“直奔重点部分...

作者付启龙

出处《小学语文教学》 1994年第9期29-30,共2页

关键词少年闰土讲读重点部分太远第一课指导写作投影片台院填空题色彩绚丽

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第9期

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