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构建目标系列　实施“三步一环”教学模式

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摘要构建目标系列实施“三步一环”教学模式山东陆镇所谓“目标系列”，是指在课堂教学中所要达到的具有程序性的学习活动要求。它不同于布鲁姆的掌握学习目标体系。布鲁姆掌握学习目标体系首先环行为范畴分为认知领域、情感领域、动作技能领域三大部分，又将各领域中的学习水...

作者陆镇

出处《小学语文教学》 1994年第6期29-30,共2页

关键词情感领域动作技能学习活动布鲁姆掌握学习理解词语小学语文课堂整体感知语文教学活动语感能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第6期

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