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运用简笔画　提高语文课堂教学效率

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摘要运用简笔画提高语文课堂教学效率山西长治市英雄街小学宋建平简笔画是一种以示意性的简单草图来配合小学语文教学、起说明、讲解作用的辅助教学手段。简笔画具有直观、形象的特点，而且比实物、模型、幻灯等直观手段更加简便、灵活。在小学语文教学中，有些词句或许多难以...

作者宋建平

机构地区山西长治市英雄街小学

出处《小学语文教学》 1994年第3期21-22,共2页

关键词简笔画课堂教学辅助教学手段直观手段古诗教学小学语文课堂教学效果横看成岭侧成峰宋建平诗歌意境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第3期

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