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测试学生听、说、朗读能力的尝试

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摘要测试学生听、说、朗读能力的尝试山西孙俊泽，柴培勋近年来，我们一直强调语文教学要听、说、读、写并重，但就我县小学语文教学的实际来看，教师普遍轻视对学生进行听、说能力和普通话朗读能力的指导和训练，严重地影响了语文教学质量的提高。针对这一问题，我们走访了一...

作者孙俊泽柴培勋

出处《小学语文教学》 1994年第12期43-43,共1页

关键词朗读能力县小学五年级说话能力寓言说比例计邱少云备选答案题目要求王冬

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第12期

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