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唯实实在在才有训练

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摘要唯实实在在才有训练南京市遇龙桥小学特级教师耿方珠如果谈起目前阅读教学存在的问题，我认为，首先应当解决一个＂训练不实在＂的问题。训练不实在，其表现多种多样。由于安排不当，致使训练不到位，甚至落空，是之一种。我常见到这样一类结构大体相似的阅读课堂教学，其...

作者耿方珠

机构地区南京市遇龙桥小学

出处《小学语文教学》 1994年第11期12-13,共2页

关键词阅读课堂阅读教学类结构语文训练训练重点五年级思维过程阅读训练课堂训练学习方法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第11期

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