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语言课要上成语言文字训练课──兼谈《飞夺泸定桥》的教学

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摘要语言课要上成语言文字训练课──兼谈《飞夺泸定桥》的教学上海须强把语文课上成语言文字的训练课，取决于语文学科的目的任务。简单地说，语文学科的任务有三个：学习语言、发展思维和进行思想教育。三者的核心是学习语言，因为语言是思想的载体，是思维的外壳。那种离开...

作者须强

出处《小学语文教学》 1994年第10期35-37,共3页

关键词语言文字训练飞夺泸定桥语言课思想教育课后习题小学语文课课文内容学习语言整体感知讲读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

1994年第10期

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