把握愉快教育的真谛

愉快教育是我国在小学阶段普遍推广的重点项目。从愉快教育的实施情况看来,我省的发展是不平衡的。有的学校收到较为明显的成效,有的学校在实施过程中因种种原因而收效甚微。这里存在着对愉快教育本质认识上的差异问题以及实施过程中的一些具体问题。本期发表的有关愉快教育的一组文章,从实践到理论作了有益的探讨,这些文章在一定程度上对于推广愉快教育的经验将起到促进和启发作用。