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创设情景现场采访——《田忌赛马》乐学研讨

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摘要一、乐学点《田忌赛马》所写故事发生在赛场,可将赛场“移至”课堂,通过情境创设,以“现场采访”法指导阅读。

作者黄桂林

机构地区江苏省泰兴市新市中心小学

出处《四川教育》北大核心 1994年第Z2期42-42,共1页

关键词乐学田忌赛马情境创设课文内容感受体验具体形象思维阅读目标抽象逻辑思维内容形象化激疑

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川教育

1994年第Z2期

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