要重视学生的存在价值心理

所谓存在价值心理,是人们对自己处在一定环境中的地位或作用的一种心理感受过程。换言之,就是主体相对于客体而言的自我评价。 每个人在一生的发展中,时时都留心于自己的存在价值,而对于处在成长阶段的青少年学生来说,则更为敏感。