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要重视学生的存在价值心理

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摘要 所谓存在价值心理,是人们对自己处在一定环境中的地位或作用的一种心理感受过程。换言之,就是主体相对于客体而言的自我评价。 每个人在一生的发展中,时时都留心于自己的存在价值,而对于处在成长阶段的青少年学生来说,则更为敏感。
作者 王永
出处 《四川教育》 北大核心 1994年第Z1期23-24,共2页
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