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自然教学应培养学生良好的观察实验习惯

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摘要一、从兴趣入手,激发儿童学习的动机,让他们主动积极地参与到观察、实验活动中来,为儿童提供形成观察、实验良好习惯的必要条件。低年级儿童学习的最基本的任务是激发他们学习的兴趣。有了对观察、实验的兴趣,儿童才会积极、主动地参与自然的研究活动。1．

作者陈丽

机构地区成都林家巷小学

出处《四川教育》北大核心 1994年第6期42-43,共2页

关键词实验习惯实验活动行为习惯学习过程学习欲望竞赛性主型促进作用班集体正确表述

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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四川教育

1994年第6期

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