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“归一”问题应用题教学例析
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摘要
“归一”问题应用题的教学,安排在现行小学数学教材第七册第三单元,目的是使小学生初步掌握解答“归一”问题的基本解题方法。所谓“归一”,就其实质而言,即是“一个单位的量是多少”。从这种数学思想方法来讲。
作者
卿三惠
机构地区
新都县西街小学
出处
《四川教育》
北大核心
1994年第12期34-35,共2页
关键词
应用题教学
小学数学教材
归一
解题方法
数学思想方法
三单元
数量关系
已知条件
问学
择优选择
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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四川教育
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