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学生解题技巧的指导

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摘要 在开展小学数学课外活动中,我们常常感到学生由于知识面较窄,思维灵活性差,因而解题能力较低。因此,我们在开展数学课外活动中应适当拓宽学生知识面,加强解题技巧的指导。下面结合数学活动课教学中的两例,谈一谈学生解题技巧的指导。
作者 李学义
出处 《四川教育》 北大核心 1994年第12期39-39,共1页
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