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注意联系 理清条理——小学语言十册(六年制)训练重点浅析

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摘要 本册教材安排有六个重点训练项目。其中侧重于读的训练三个:理清文章的条理;注意事物的联系;分清事情的前因后果。分别安排在第二组、第五组、第六组课文中。侧重于写的训练三个:按事情发展的顺序写;静态和动态;前后照应。分别安排在第三组、第四组、第七组课文中。抓住六个重点训练项目进行教学,有利于学生全面系统地掌握本册的语文知识,在研究本册教材时,要“瞻前顾后”。
作者 黄玉贵
出处 《云南教育(小学教师)》 1994年第Z1期43-45,共3页 Journal of Yunnan Education
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