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“基础训练”教学原则初探

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摘要 义务教育小学语文教材(人教版),继续采用现行小学语文课本的编排体例,在每组课文之后,安排有“基础训练”,以加强语文能力的综合训练。笔者以为应借鉴若干年来成功的教学经验,遵循如下的原则。
作者 叶存铃
机构地区 福建
出处 《云南教育(小学教师)》 1994年第Z1期45-47,共3页 Journal of Yunnan Education
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