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在比较中培养学生的思维品质

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摘要比较,是一种把多项事物或各种现象进行对比,以便确定客观事物或客观现象的相同、相似或相异的思维过程和逻辑方法.在小学数学教学中,这是一种常用的方法.

作者苗麟生

出处《云南教育（小学教师）》 1994年第9期25-26,23,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词思维过程数学教学圆周长数量关系应用题教学解题思路知识的基础逻辑方法变式创造性思维

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1994年第9期

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